瑞典最后一家孔子学院关张,利益驱动的经典何谈文化输出
瑞典最后一家孔子学院关张,利益驱动的经典何谈文化输出
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瑞典最后一家孔子学院近日关张,据传是由于中国与瑞典的关系恶化造成,但网上很少有人对瑞典的做法表示不满,反倒对孔子学院的关停拍手叫好,孔子学院是如何已发国民的大量“倒戈”呢?所谓的国学文化又真正具备何等价值呢?
要说孔子学院,恐怕要从孔子开始说起,在中国,孔圣人的地位始终根基深厚,时至今日,山东曲阜市的三孔景区依然是高考前最热门的景点之一,无数考生及家长虔诚拜求,只希望自己的孩子能在高考考场得地利天时,即使孔老夫子对数理化一窍不通。
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孔子不单单是一种文化的输出,甚至已经成为了一种精神符号,而儒学跨越千年,被不同民族、政权和文人改良后,依然基业常青,中学课本上也总要出现《论语十则》,伴随在青少年的成长之路上。
在营销学概念中,经典符号只作为产品商标与广告的最佳选择,于是,“孔子学院”应运而生,国学热潮也席卷全国,从小受到儒学文化沾染的家长们积极响应,即使他们自己也不能很精准地定义国学到底是什么。
于是,拿《弟子规》当作国学开蒙的国学院纷纷开张,“亲憎我,孝方贤”这样明显带有封建色彩的亲子关系,显然有悖于而今人人平等原则,更不符合马克思辩证唯物论,《弟子规》所宣扬的依然是君为臣纲、父为子纲的封建三纲五常。
无论从国学角度出发,还是从历史进程着眼,这都是应该被摒弃的糟粕,但它却堂而皇之地走入学堂,灌输给尚未开蒙的幼童们。
但孔子学院,显然比这些“野鸡国学班”更有组织,也更有野心,它打着“传播中国文化”的旗号,浩浩荡荡地向世界进发,不说其教学内容几何,起码就这一号召,就戳中了无数国民的自豪点,因为这百年来,西方文化对内输入的态势汹涌,而今,终于看到了本国文化的对外输出。
可大家都忘记了,文化的是输出,而不是灌输,不是因为别人学习了你的文字才尝试汲取你的精华,而是你的精华吸引了别人的视线,才会引发别人学习本国文字的热情。
而作为一家学院,孔子学院也并没有把精力投入到教学上。
师资力量空虚,甚至部分老师没有合法资质,随着学员越来越少,输出文化的理想没有达成,却终日为了生活而变换着营销方式。
当一个学校每天为了活下去而发愁的时候,教学早就不是其最主要的目标。
没有人能叫醒一个装睡的人,除非把这个人的床拆掉,于是美国人率先发难,2012年5月,美国审查孔子学院学术资质,要求部分教师离境。2014年9月,美国芝加哥大学、宾夕法尼亚州立大学宣布,将与中国孔子学院停止合作。12月,外交部就孔子学院是否限制了美国大学学术自由做出了回应。2015年6月30日瑞典斯德哥尔摩大学孔子学院关闭。
多米诺效应随之发生,越来越多的国家将孔子学院拒之门外,这个以中国圣人为名的、打着传播中华文化的学院,只剩下了而今的苟延残喘。
这些年来,孔子学院最大的功劳,就是养活了一众投机者,他们以中国文化来粉饰自己丑恶的利益诉求,却被不少不明就里的人奉为东方的马可波罗,我想如果鲁迅在世,一定会拿他们写出更加精彩的文章。
内容来自今日头条。
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